How to know the spiders : (Record no. 22060)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00761nam#a22002535a#4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | FML-B002258 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | SLL |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 150908s1952 xxua f p 000|| eng d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | AR-SmtFML |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | AR-SmtFML |
| 080 1# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL | |
| Número de la Clasificación Decimal Universal | 595.4 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Kaston, Elizabeth. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | How to know the spiders : |
| Resto del título | pictured keys for determining the more common spiders / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Elizabeth Kaston. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Iowa : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Brown, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1952. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 220 p. : |
| Otras características físicas | il. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | The pictured keys nature series |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Araneae |
| Fuente del encabezamiento o término | TBA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Arañas |
| 901 0# - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | MLS |
| f | 08/09/2015 |
| z | Digitalización de Ficha Catalográfica |
| 930 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA CRUZADA-ENCABEZAMIENTO DE TÍTULO UNIFORME [LOCAL, CANADÁ] | |
| Título uniforme | 66221 |
| -- | 1952 |
| -- | BDZ |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
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